Дочке исполнилось пять лет, принесла моя мама подарки: букварь, плакат с говорящими буквами и кубики, тоже с буквами.
– Всё, пять лет, пора учиться читать! – радостно заявила мама и потащила бедную именинницу искать букву “А”.
– Мама, прямо сегодня надо начинать читать? День рождения у ребёнка, сейчас гости придут.
– Ты в пять лет уже читала! – козырнула мама.
– Знаю. Помню, как бабушка учила.
Немая пауза.
Свекровь и муж через несколько минут зашли в квартиру. Шарики, игрушки, торт принесли. Ещё минут через десять пришла соседская девочка и приехала подруга с ребёнком. Вот и все собрались. День рождения прошёл отлично, в узком кругу.
Мама начала звонить на следующий день:
– Ну что, сколько букв уже выучили?
А мы из садика шли. Накануне гостей проводили, квартиру прибрали и спать легли. Утром в садик. Вот, из садика шли, не выучив ни одной буквы.
– Сегодня чтоб хотя бы пять выучили! Завтра позвоню, проверю! – сурово сказала мама.
Дома дочка поигралась плакатом минут десять и занялась своим любимым делом – лепкой из пластилина. Я, конечно, пыталась привлечь внимание дочки к кубикам, но она так усердно лепила хвост Русалочке, что я ретировалась вместе с кубиками.
За две недели дочка выучила четыре буквы. Мама, ежедневно звонившая, становилась всё злее и злее, а моё терпение истончалось. В один прекрасный день, когда мама раз в десятый упрекнула меня в том, что я не занимаюсь с ребёнком, я привезла к маме дочку вместе с букварём, плакатом и кубиками, пожелала удачи в чтении и сказала, что заберу дочку через час. Пока мама пародировала вытащенную на берег рыбу, я сбежала.
– Один пластилин на уме! Достала, дала, предложила слепить буквы, она ни в какую. Вот, смотри! – мама сунула мне под нос весьма симпатичную лошадь с кривоватым белым рогом.
Ничего у мамы не вышло. Я просто перестала с ней разговаривать, как только она поднимала тему чтения, я бросала трубку. Сама она пыталась вовлечь ребёнка в процесс обучения, но у дочки появилось новое увлечение – лепку она забросила, зато полюбила рисовать.
Дочка научилась читать в шесть с половиной лет. Учил её специально обученный человек. На увлекательные занятия с танцевальными пятиминутками дочка собиралась в мгновение ока.
– А ты с пяти лет читаешь! – несколько раз высказалась мама, которую возраст, в котором её внучка научилась читать, никак не устраивает, ведь у всех коллег и соседок внуки и внучки в пять лет уже читали Шекспира в оригинале.
Всему своё время. Не испытывала дочь интереса к чтению. Да, буквы знала, выучила, но читать не хотела. Зачем неволить ребёнка? До школы всё успели, никуда не опоздали. Зачем разводить панику? Зачем оглядываться на чужих детей, если все дети разные? У подруг дети, у одной дочка в двенадцать лет ещё в куклы играет, у второй одиннадцатилетний сын был пойман с сигаретой. Разные. Совершенно и абсолютно. И таланты у всех разные. Дочка, например, рисование не бросила, ходит в кружок рисования, а лучшим подарком считает набор красок или пачку бумаги для акварели.
А вот с мамой отношения ухудшились. Видеться мы стали реже. Появилась не то, чтобы антипатия, скорее, чувство разочарования. Не ожидала от мамы такой настойчивости, которая граничила с бесцеремонностью. Ну да ладно, все взрослые люди тоже разные. Записано.
Дети действительно разные. Мой к 5 годам уже умел прилично читать и цитировать сказки Пушкина. Детские книжки с крупным шрифтом и картинками заходили на ура. В чем то могу понять бабушку, которая переживала за внучку, в 5 лет не знающую букв.
Прямо интересно стало, чем дети занимаются в дет садах, если буквы ещё не знают. Но хорошо, что в итоге научились ДО школы, а не пришли в школу с подарочком для учителя: “это ваша работа, вы и учите”.
Вот если верить ФГОС, да именно работа учителей.
Более того начинается с Добукварного знакомства с русским языком.
А в саду работают с устной фонетической речью.
Их задача обучить звукам, восприятию на слух, построению предложений устной речи.
Также поставить интонационную речь. Вот после сада в дальнейшем только велком к логопеду-дефектологу. В школе возиться не станут.
Я в 4.5 года читала “Руслана и Людмилу” во взрослой книге с мелким шрифтом, иии? Ваш сын по сравнению со мной отстающий?
я, как мне кажется. на горшке уже читала. Всю свою жизнь с книжкой. Было время – читала по 4 книги одновременно, так как одна была притырена в “кабинете задумчивости”, одна в ванной, одна в кухне и одна под подушкой (читала под одеялом с фонариком). Сейчас все закачено на телефон – большая часть память забита литературой ))) А вот дочь читать не любит. Сын научился читать раньше старшей сестры но тоже не любитель…. Так что дети разные
Не должны дети читать в 5 лет. Они к этому еще не готовы! С 6 лет можно начинать подготовку к школе. И таки да научить читать это дкйствительно работа школы. Родители доддны помогать ребенку,а не брать всё на себя. Все должны работать в тандеме.
Та ниии, читать могут.
Но если их натаскать хорошо, то это в школу идти надо раньше. А вот от этой идеи советую отказаться.
Дорогие родители, интеллектуальная готовность не равна психологической. Хорошо читающий и считающий пятилетка остается в развитии пятилеткой. Особая прелесть будет в пубертате.
А если отдавать позже, как положено.
То к пятому-шестому классу получат отстающего.
Ага, остальные догонят. Корона упадет.
Учеба начнет требовать усилий, а привык быть сильным без напряга.
Я абсолютно согласна,что пятилетка к школе еще не готов. Ну,справедливости ради,надо сказать,что есть дети,которые в 5 и в школу пошли и окончили хорошо. У меня есть дальний родственник такой. В школу пошел рано. В 1 классе все знал,было не интересно,его перевели во второй. В 15 лет учился уже на 1 первом курсе физического факультета. Сейчас доктор наук,в Бельгии живет.
А у меня есть знакомый, который в 15 лет поступил на химфак МГУ. Сейчас, в 39 лет, сидит за изготовление тяжёлых наркотиков…. Знаю девушку, которая в 19 лет окончила Бауманский. Сейчас многодетная мамашка в Италии, которая ненавидит “рашку”. Образование и тому и другой не дали ничего в жизни. И как говорят многие психологи – дети гении дают колоссальный откат во взрослой жизни, как правило это очень неподготовленные люди, забитые и не умеющие общаться.
Какой интересный у вас знакомый… талантливый в некотором роде))))
Эмм. Дело не в образовании.
Будет рассинхрон.
Ты окажешься слишком выделенным. Прыщ на носу.
Ровесники? Ой ну они же отстают по классам. Школьная иерархия существует. Да и они сами будут не стремиться.
Для собственного класса – мисс/мистер диковинка. В когда класс еще войдет в фазу взросления и этот социум и без того сложный откинет тебя в сторону. Маленький еще.
Да, круто прокачаются навыки общения со взрослыми.
А вот легкому социальному с средой сверстников будет сложнее.
Поэтому не хотите ставить детей в неудобную позу, не делайте так.
Ребенку лучше расти в кругу своей возрастной группы.
Школа как раз цель получить аттестат- ерунда. Получит, еще и самый красивый.
Могут. Вывески. По слогам. Но не обязательно.
Что значит не должны?
У каждого ребенка свои вкусы и интересы. Одному нравится лепить из пластилина, другому рисовать, третий строит замки из лего, а четвертый не уходит с кухни, наблюдая, как мама готовит, и пытается подражать.
Меня бабушка научила читать к трем годам. Писала веточкой буквы на снегу, мы их складывали в слоги, потом читали вывески.
И да, мне больше всего понравилось читать. В школу тогда брали с 7, но я бы могла и в 6 идти, была вполне готова.
С моей двоюродной сестрой бабушка пыталась делать то же самое, но не сработало, та больше интересовалась, что вкусного есть на кухне и как оно получается))
Нет и не может быть общих нормативов для всех.
Ну вот так,не должны. Захотят научится, научатся и в 4,не захотят, значит к 7 годам научатся. Захотел и должен это ведь разные вещи правда? Ребенок же никому не должен в 5 лет,или я ошибаюсь?
Не должен, но сейчас такое время, что если ты в школу пошёл не читающим, то родители будут бегать по репититорам или деточка останется на второй год. А могут и не взять в школу до 8 лет. Сейчас не учат в школе ничему. Ничего не умеющие и не знающие дети будут отставать и превратятся вгрушу для битья у наших недопедагогов. Если родители хотят нормальный аттестат, то гонят детей уже с 5 лет на чтение и прочие прелести школьной жизни.
В моём детстве даже буквы до школы не учили. Но я читала – для меня книги были лучшими игрушками. И так всю жизнь – читаю много, телевизор мало интересует. Брат, племянница – мы все такие, нам бы уголок, книжку и чтоб не трогали )) А вот мои дочери читают только по необходимости, особенно старшая. На “мелкую” иногда находит, даже книги покупает.
Опять же, как говорит девушка в истории, все дети разные. Мы с братом в 4 года читали на уровне взрослых – быстро и достаточно чисто. При чём нас не заставляли, мы сами попросили научить. Я себя без книги вообще не помню, каждый вечер было хоровое исполнение от меня с братом: “Ну мама, ну ещё 15 минуточек дай нам почитать”
Что за ерунда? Хотят – и читают. Я с 4, что теперь, застрелиться? Никто особо не учил, мама читала мне книжки с картинками и объяснила, в чем колдунство – буковки. Так и выучила, вместе с ней глядя в книгу, без кубиков и чтения по слогам. В какой-то момент просто сама стала читать. Никто не натаскивал, просто любопытство и мамино поощрение интереса.
И в саду (Украина) мы уже все читали и писали, как минимум, печатными буквами, – мамам и папам открытки делали к 23 и 8 в старшей группе.
Вы не поняли мрй комментарий) хотят – чииают,но они же не должны ппям знать буквы и читать) хочу и должен это же разные вещи!
Правильно вы говорите! Именно любопытство – двигатель прогресса у детей. Мне свекр рассказывал, как мой муж к нему в 4 года подошёл и попросил про буквы объяснить. И всё, потом взял книжку и ушёл постигать азы чтения))
И в саду сейчас учат их тоже и считать, и писать. У меня вот старший ребёнок фанатеет от прописей, не забирать же тетрадки эти, говоря, что рано ещё заниматься?)
Старшего начала учить в 4,8.. за две недели научился.. к школе был уже приличный список книг.
Но это была не моя прихоть, а ребёнок меня достал)) научи, хочу, а какая это буква. Купила Жуковский букварь с мыслью попробуем не пойдёт отстанет.. пошло
Прям вот в 5 лет цитировал?! Это комментарий из серии: “не понимаю, почему владельцы айфонов на каждом углу про свои айфоны рассказывают. У меня вот тоже последняя модель, но я же молчу!”
Мой брат уже в три года наизусть цитировал Пушкина, те стихи, которые мама нам читала. И там были и кусочки из Евгения Онегина, которые про природу
А моей маме запретили учить меня читать в 5 лет. Ей объяснили, что мозг развивается слишком быстро и речь не поспевает за ним. Вот чтоб в дальнейшем не было проблем, мне было показано только слушать книги на пластинках и то только ограниченное время в день🤷🏻♀️ В свете истории и вашего комментария это я была такой отсталой или такой продвинутой пятилеткой?🤔
Моя дочь до школы знала только буквы,читать не умела. В школу пошла в 6 лет. Моя огромная ошибка.Сейчас, ,в 18 лет знает 5 иностранных языков. Два из них свободно. К концу первого класса читала лучше всех в классе . Правда с учителем нам серьезно не повезло.
У меня старшая племянница в 3 года читала детские книжки,где мало слов ,в основном картинки,но она читала,буквы знала(и кстати школу с золотой медалью окончила)…И что с этого???Это не значит,что дети ,которые позже научились тупые
В садах НЕ должны учить читать. Это не входит ни в одну программу детского сада.
А я в 3 года читала, а к 5 сочиняла стихи и рассказы. Прямо интересно, чем вы с сыном занимались, что он у вас только в 5 читать начал.
Вот сколько дур на свете, и вы одна из них. Как придет пора ребенку так и начнет читать ходить на унитаз, да и просто первые шаги делать. Зачем заставлять? Тешить свое я. Из личного опыта, троичники из моего класса устроились гораздо лучше в жизни, чем более успешные в учебе.
В детском саду работают не учителя, а воспитатели, по ФОП (Федеральной образовательной программе). Если вам “прям интересно стало “, ознакомьтесь, чтоб в дальнейшем не удивляться, чем там в детском саду занимаются.
Маме важна не внучка, а общественное мнение. Если бы у. бабушки был контакт с девочкой и аниматорские способности…Думаю, что и бабушка могла бы увлечь внучку чтением. А так да, все разные. И развитие психики и когнитивных способностей разными темпами идет.
А по методу мамы Гг, можно только развить полное нежелание обучаться. И читать и писать заставить научиться можно, только психологическая готовность к школе будет напрочь отсутствовать.
Дети действительно разные. Меня от книжек оторвать невозможно было, а соседский мальчик, на два гожа старше меня читать терпеть не любил. Его мама брала у меня книжки и заставляла его читать. Он читать не любил, ловил меня и заставлял ему рассказывать, чтобы потом маме пересказать. Кончилось небольшим скандалом, после чего от меня отстали.
Ну да. Я научилась читать к четырём годам. Полюбила это дело, читала запоем. И сейчас люблю.
Грамотно и связно пишу, золотая медаль, красный диплом университета. И что? Все должны быть такими? Нет, конечно. Все люди разные.
А я даже не помню, как читать начала. У нас вся семья читала запоем, начиная с отца. В библиотеку меня моя старшая сестра отвела в 5 лет и я за свою жизнь перечитала не одну библиотеку, да и дома у меня очень приличная библиотека, много лишнего, но рука не поднимается ни на одну книжку, хотя дома полно всякой техники и две электронные книжки.
Не соседский мальчик, а мой родной брат стал читать только в школе. А я с 4 лет, с 7 во все библиотеки, куда разрешено было, записалась. Сын стал читать к 7 годам, но это занятие не сильно любил. “Дорос” только классу к 10, правда, читать стал запоем. Как говорят: каждому овощу – свое время :-))
Я при виде алфавита галопом убегала, издавая вопль – учат в школе!
На слоге Бо-бо-бо бу-бу-бу читала Тома Сойера. За что получила нагоняя от учительницы.
Они же учат Бо-бо-бо, бу-бу-бу, а я не слежу за ходом урока.
Итого это была вторая неделя занятий. Ну и смысл бегать за детьми?
Чтобы что?
К концу четверти все читали, никто не сбежал с подводной лодки
Я пошла в школу не умея ни читать,ни писать. И мне было 7 лет. И моя мама учительница начальных классов с 40-летним стажем. Она не лезла к моим детям с книжками. И ко мне не лезла. Мой сын за полгода до гколы выучил буквы и стал худо бедно читать. А дочке 5 лет,буквы запоминает хорошо,слоги читает быстро,но слова даются трудно. Не заставляю. Хочет -читает,нет так нет. Все дети разные
Мы со свекровью по очереди, но ненавязчиво, пытались выучить с дочерью/внучкой алфавит больше года – к сожалению, неудачно. После шести лет дочь выучила алфавит за неделю. К школе к семи годам, читала отлично. В первом классе – треть читала отлично, треть средненько, а треть знала только алфавит. К Новому году читали уже все на скорость. Дети и взрослые ,действительно, все разные! Главное, человек вырос бы хороший!
У девочки есть увлечения. Она лепит, рисует, то есть развивается. Зачем лезть. Ладно бы в телефоне сидела.
Мою дочь буквы интересовали исключительно на пачках специй-яркие,красочные, разным шрифтом. И ни алфавиты ,ни кубики ей нафиг были не нужны. Вот таким бабкам надо кубики с корейским алфавитом дарить и требовать изучения 5 иероглифов в день, не меньше, раз такие умные.
Соседская девочка рано научилась читать, мои троя никто не стремились до школы. Соседка училась на 3-ки, мои на 4 и5.
Моя пошла не умея читать в школу. Учительница оказалась дрянью и мразью. Я тогда не знала масштабов иначе перевела бы. Но моя дочь поступила на бюджет в хороший университет почти без репетиторов,на ОГЭ вообще не нанимали репетиторов – сама сдала. В классе умников,разумников репетиторов на ОГЭ наняли ВСЕ. А баллы одинаковые. нет была в классе гений. Реально гений. В школу с 4,5 лет. По всем предметам 5, поступила в МГИМО . Но это редкость же. И не хотела бы я так – перед тестами видела ее как то,девочку тошнило от нервов, в прямом смысле слова. Моя дочь говорит так было всегда.
Вооот! Бабушка учила внучку! Так что как только мама притащила кубики, букварь и плакат, надо было спрашивать: “Ты будешь к нам приходить и учить внучку как когда-то твоя мама меня учила?” И не было бы этих звонков-напоминаний, суровых наказов выучить кучу букв к завтрашнему дню и прочей чуши. Потому что у таких “энтузазисток” есть одно желание – похвастаться перед знакомыми успехами своих родственников, при этом ни в чем не помогая в достижении этих самых успехов.
Я сама в 4 года читала книги в садике. Но это не значит, что мои дети должны то же самое. Все люди разные. Зачем ребенка неволить? А бабушка то сама не справилась! Однако распоряжения даёт. Вы в следующий раз если она начнет чего нибудь такое же, спросите во сколько лет она выпила первый раз, или ещё что. А лучше всего спросите то, что она не умеет делать. А потом купите ей, ну маску с ластами например и сертификат в бассейн и сурово ей заявите- не умеешь, иди учись!
Ну научилась я читать рано, в 3 года буквы знала и простые слова читала, к четырём уже детские книжки. И все что увижу вокруг – вывески, заголовки газет и тд. Никто меня не заставлял, сама всех доставала, сначала что это за буква, а потом что такое “Трудовые будни пятилетки” (заголовок в газете), например. Не скажу, что мне это как-то сильно помогло в жизни. Читала всегда много, очень. Но при этом просто ненавидела уроки литературы в школе, так и не научилась нормально писать сочинения, это для меня пытка. По литературе трояк в аттестате. Русский – пять. Но моя любовь – это математика, всегда пять, все варианты на всех контрольных решала, мне в кайф было.
А что не два года читали те дети коллег? Причем Перро и Андерсена в оригинале? Ну, я читала в 5 лет, но в охотку и меня никто не заставлял. В детсаду в подготовительной группе, помню, знакомили с букваи. А читать учат ( и должны учить) в первом классе учителя.
(Сдув пыль с диплома учителя начальных классов) Ребëнок должен учиться читать, когда к этому готова его психика. У кого-то это три года, у кого-то шесть лет. По возрастным нормам в пять лет у ребëнка развиваются как раз мелкая моторика, чему способствуют рисование и лепка, кстати, навыки группировки предметов по общему признаку и выделению из общего числа и многое другое…..
Короче бабуся дурью мается. Что ребëнку интересно, тем он и должен заниматься. А такая назойливость только отбивает интерес.
У меня сын научился читать только в 6,5 лет, в школу пошел в 6,9,читая по слогам.И ничего,мир не рухнул,в классе были вообще не читающие,читающие по слогам и бегло читающие.Но у нас была очень хорошая учительница началки и в адеквате. По итогу ко 2му классу сын догнал и еще и перегнал детей, которые бегло читали к школе.Учится хорошо, в 4м классе был отличником даже,потом – уверенный хорошист(сейчас в 7м классе). Дважды выходил на районную олимпиаду по математике, имеет высокие способности по информатике.Дочери в этом месяце 6 лет исполнилось, читать начала до 6,но сама проявляет интерес, правда,пока читает или побуквенно,или по слогам,Про успехи еще рано говорить, в школу пойдет только осенью. Умение читать-это еще не все, у ребенка желательно чтобы моторика была развита, сейчас у многих детей с этим проблема, да и саморегуляция и психологическая готовность.
Дети разные, я научилась читать в 4, моя сестра в 6,5, при том что мама у нас учитель начальных классов. Сестра заявляла, что будет дворником и учить буквы не будет. Обе хорошо закончили школу, без проблем хорошие вузы. Сын буквы знал и научился читать по слогам в 3 года, учили в игровой форме, не заставляли. Подружка сына приходила в гости и также научилась читать у нас в 5 лет, она хотела. Ещё раз, дети разные, потом все выравнивается
Бабушке надо хвааастаться внучкой, а маме нужен здоровый ребенок!
мой сын пошёл в школу с 6-ти лет, это было в 1990 году, был у нас в городе такой эксперимент, этот класс шестилеток организовали на базе детского сада, они приходили в домашней одежде, завтракали, потом переодевались в школьную форму, учились, снова переодевались в домашнее, прогулка, обед, сон, а дочка младше на 1г.10 мес., и когда мы с сыном занимались письмом, чтением, чтобы ей было нескучно, то и ей давала те же задания, в результате она научилась читать в 4 года, причём гораздо лучше сына, когда с ним учили стихи,то она ему подсказывала, выучивала быстрее его, в её садике,когда узнали, что она уже умеет читать и очень хорошо, то воспитательница потом рассказывала, что дочку посадят перед детьми и она им читает, а мы хоть чайку попьём, к первому классу читала порядка 200 слов в мин., так что у каждому своё время.
Меня бабушка в пять лет читать научила – из картона вырезала карточки сначала с буквами, потом со слогами. Длилось это примерно полгода. Заодно я училась вышивать и шить, лепила из пластилина, рисовала…
К шести годам я могла прочитать вывески, заголовок в газете, книжку-малышку – были такие формата А5 с крупным шрифтом. Книги для малышей были мне скучны, а для детей шести-десяти лет книг дома было немного, зато они были в школьной библиотеке где я твердо и обосновалась.
Так что научить читать и привить любовь к чтению это разные вещи.
Научилась читать в 5 лет(бабушка и дедушка учителя), в школе часто было скучно на уроках чтения, из-за этого-плохая дисциплина, так как читала на уроке другие книги, а учителю это не нравилось. Своих детей не стала рано учить читать. Рано или поздно, но читать научатся все 😊
Моей внучке 11 месяцев. Не ходит еще, только встает возле опоры на ножки и любит приплясывать, услышав музыку. Вчера к дочери приезжала в гости свекровь. Сказала, что девочка очень ветреная, только бы плясать.